MI COMPOSITOR FAVORITO ES...

Trabajos realizados por loa Alumnos de 4º de ESO en La Unidad Relacionada con la "Música y la Imagen". Para elaborar sus trabajos, realizaron un montaje fotográfico con la herramienta PIZAP y posteriormente elaboraron sus murales con Thinglink.

Esta presentación,para mostrar los trabajos, está hecha con SMORE 

LOS BLOGS DE CUARTO

Aquí os dejo la entrada En El Blog con los Distintos Blogs de los Alumnos, Que En Este Curso 2015-2016 utilizarán Como Soporte de Sus Trabajos Para El Aula de Música. La Herramienta cn La que se ha Elaborado Este mural se llama Pearltrees y es muy Fácil e intuitiva Los Blogs de Cuarto, por carmenper

PADLET " LA FORMA DE MI CANCIÓN"

Ya están aquí los magníficos trabajos de los alumnos de 2º en los que hemos trabajado la forma musical, el pop y la herramienta padlet. ¡Son fantásticos!

PADLET CURIOSIDADES DEL CLASICISMO

Aquí dejo estos curiosos murales hechos con padlet por los alumnos de 3º de ESO sobre curiosidades musicales del Clasicismo. ¡Espero que os gusten!

TRABAJAMOS LA FORMA MUSICAL

Vamos a trabajar la forma musical de una forma diferente. Para ello vamos a trabajar con una herramienta llamada PADLET y tienes que registrarte (en el doremi blog, tienes un tutorial).
Vas a crear un PADLET que se llame "La forma de mi canción es...." sobre una canción que tu elijas y selecciones.

Debe incluir:
Tu nombre
Nombre de la canción:
Nombre del interprete:
Estructura. (por ejemplo: Intr-A-B-A-C-A Coda , etc...)
Vídeo o audio de la canción

Entra en tu muro y pon tu canción:

Created with Padlet

Created with Padlet

Created with Padlet

CUÑAS DE RADIO

Los Alumnos de 4º de ESO realizaron las siguientes cuñas para conmemorar "El Día de .......", que ellos eligieron. 

Aquí os del dejo las ellos mismos seleccionaron entre todas las presentadas. ¡Geniales Trabajos !. 

Created with Padlet

VÍDEO PIGNOISE

Con un poco de retraso, os dejo este vídeo que ha realizado Andrea González de 4º de la Grabación de la canción de Pignoise, que hicimos en clase.  Eran muchos los videos que podrían haber estado aquí, pero podéis verlos todos en vuestros  blogs   ¡Enhorabuena por vuestros vídeos y por vuestra interpretación!